纵观宇宙中的动物，都至少有一种足以让其生存的本能，如蜘蛛织网、蜜蜂筑巢、鸟儿飞翔、鱼能潜水，唯独人在各方面的能力都很平庸，是一种缺乏本能的动物。但人所独有的是思维和思想，它是一切人类力量的总和形式，是与某种机体组织相联系的唯一积极作用的思维力量，人类就是凭借着这种独特力量成为万物之主。于殿利先生指出，个人若要具备创造更多社会价值的能力，就必须读书并掌握现代的科学知识和技能，具有先进的思想，只有这样才能成为低耗能、高效率、高素质的合格的生产者。人类经验和知识的获得仅靠一个人、一群人、一代人远远不够，世界险象环生，认识永无止境，人类必须把难得的经验、知识和技术代代相传，这是人性的天职。随着全球化进程的加速，我们越来越清醒地认识到，全球化意味着无遮拦、无阻碍、无边界，强者可以肆无忌惮地独行天下，弱者只能任人宰割。真正的强者应该是智力超群、思想深邃和文化强大者。阅读是人类生存的常态，一个不读书的民族注定要沦为智力、思想和文化方面的侏儒，不会有任何竞争力，更不会为人类文明的发展做出引以为傲的贡献。
于殿利先生认为，进入信息社会，尽管创造了很多新的价值，但同时也带来不少负面影响，构成了潜在的阅读危机，巨量信息对于人类来说无异于泛滥成灾，对以下3点尤应高度警惕。其一，“信息巨人”与“知识侏儒”，如今我们正淹没在信息中，但却迫切渴求知识。或许我们是信息巨人，但可能变成知识侏儒。如今人们接触的信息多了，而积累的知识却少了。大量的信息蜂拥而来，令人应接不暇，让人感觉自己知道了很多，但实际上它们多数都没有作为知识而积累下来。信息社会中存在一个悖论：我们仿佛拥有了关于这个世界越来越多的信息，但这个世界在我们看来却越来越缺乏意义。因为不是所有的信息对人都有用，仅仅有用的信息才能被称为知识，但知识不等于智慧，只有转化成生产力或有助于生产与生活的知识才能变成智慧。在互联网信息爆炸的时代，人们的无知不是错读了许多书，而是错误地被毫无意义及价值的信息包围，而无法静下心来真正地阅读。读屏正在以海量的信息浏览而阻碍人们深入思考，导致焦虑感取代满足感，渴求与失落循环往复。正如法国思想家蒙田所言：初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。其二，虚假信息与权利边界。如今我们所阅读的是“信息洪水”或“信息海啸”，它们正汹涌拍打着世界文明的沙滩。大量垃圾信息、虚假信息、不准确不科学的知识在网上肆意传播。真实与虚假错综复杂，难以分辨，我们成了拥有大量信息的无知者，甄别真正的信息和遗忘它们都需要做功。当信息变得太廉价时，注意力就变得昂贵。以牺牲知识和科学为代价换取的广告和其他领域的收益，隐藏着巨大的商业利益。时至今日，廉价和免费信息还大有市场，其危害丝毫不亚于售卖假药。不同之处在于，假药毒害身体，而假知识毒害精神；假药的后果可能立竿见影，假知识的后果犹如慢性毒药而贻害无穷。其三，大数据服务与信息依赖和奴役。互联网最重要的特性就是它的交互性，它甚至可以把处于不同空间及时间的人通过知识信息而连接在一起。在互联网和信息平台上，我们更容易受到裹挟和蒙蔽，更容易遭受芜杂信息的干扰而陷入偏执与狭隘。有鉴于此，身处信息时代，我们更应该通过理智地阅读而享受美好的人生。
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