儿童发展决定着儿童的健康成长与未来，那么如何儿童的发展，你有多少了解呢？儿童发展是指在儿童成长的过程中生理和心理方面有规律地向更高水平量变和质变的过程。
生理发展指的是儿童机体或器官的正常生长（形态的增长和体质的增强）、发育（功能的成熟）；心理的发展指的是儿童的认知、情感、意志和个性的发展。学前儿童心理和生理的发展是紧密相连的，儿童年龄越小，身体发展和心理发展的互相影响越大。
在教育与儿童发展的关系中，遗传、环境和教育在儿童发展中的重要作用，重视生物因素和社会因素的相互作用，并认识到这只是儿童发展的基础性条件和可能性条件。真正决定儿童发展状态的儿童个体的实践活动。
只有通过儿童个体实践活动，才能将遗传、环境和教育所提供的的可能性条件转化为儿童成长的现实条件。所以，我们在开展儿童教育教学活动时，既要注意给儿童的发展提供必要的外在条件，又要注意引导儿童参与各项教育教学活动，成为身心发展的小主人。
在养育孩子的过程中，家长朋友往往不确定孩子在不同的年龄段应该学习哪些东西，需要掌握哪些技能。很多家庭希望孩子不要输在起跑线上，从而给孩子增加很多课余压力。从初始的基础能力到后期高级能力，每个年龄段的儿童都应遵循其发展规律，其中包含运动发展、语言发展、认知能力、社交能力、生活自理能力、学习能力等，陈达德教授专讲课程结合儿童发展现状进行评估，通过临床经验与实践案例，让家长懂得对孩子进行有效的教导灌输，了解开展评估工作的重要基础，在孩子的身体感知、身心发育、思维提升、自信增强等方面稳步前行。
儿童是怎样发展的？受哪些因素影响？这些因素怎样相互作用的呢？
5月1日至5月4日，美逸能量屋特邀中国台湾着名儿童发展领域、资深感觉统合专家陈达德教授为您开启感觉处理与儿童发展培训课程——“儿童发展里程碑”。
主要面向感统训练师，潜能开发师，康复治疗师，特教教师，医院医师，机构早教老师，幼儿园教师，体能教师，心理辅导员，热爱感统学习的家长们都可以来参加，让自己为孩子的健康成长储备更多有用的知识，对儿童发展有正确的认识，用正确的方式引导孩子更健康的成长。
