家庭教育中，父母与孩子相处过程容易出现哪些问题？该怎么处理？
首先，当父母需要做哪些准备呢？不过有些时候是在还没准备好的情况下意外角色转换，只能边做边学。这里还是建议年轻人一定还是确认自己有足够的能力（包括经济和有足够的时间照顾小孩以及稳定的婚姻生活）再要小孩。
0-3岁，孩子一定要在自已的身边，带孩子一定要亲力亲为，父母或公婆帮忙应该是辅助。在这个过程中，初为人父母的喜悦，不会抱孩子的沮丧、总是洗尿布的无奈等通过一点一滴的实践和学习建立父母和小孩之间的感情基础。同时父母也收获和见证生命诞生和成长的喜悦！
3-6岁，这个时候要开始培养小孩的一些好习惯。比如懂得分享、礼让、忍耐、帮助他人等一些优秀品格的形成打基础。
如清华某一教授讲到的例子：过年带孩子回老家，宝妈剥桔子让她的女儿分别给爷爷、奶奶、姑姑各送去一瓣桔子，孩子因为对爷爷奶奶有点陌生，毕竟她们并不在一起生活，有点不情愿，宝妈仍然坚持让她的女儿去做这件事情。女儿把桔子送完后把妈妈给的最后一瓣喂到妈妈的嘴里，此时妈妈又把一个剥好的整个桔子递给女儿。
通过类似的事情就会逐渐培养小孩子学会分享和等待会使自己获得更多。在这个阶段，这样的行为相比一些说教更有效果。另外一个例子是：当孩子又想要一个新玩具时，家长不同意的时候这时孩子会通过哭个不停或躺在地上打滚这样的手段以达到目的。这种情况应该大部分父母都经历过且处理方法不对，父母通常各种劝说没有效果，急眼了可能还想打孩子两下以示惩戒。
教授讲到正确的做法是：别骂孩子、这个时候讲道理也没用。回家后把孩子带到一个屋里，就留一个人，这个时候一定有一个人陪着他，你坐他旁边，也不说话。因为孩子也会观察父母的反应，他就是哭给你看呢。等他哭累了不哭时，父母这个时候再给孩子倒杯水，问他是不是渴了，拿毛巾给孩子洗个脸，这个时候孩子可能也瞌睡了。这样的经历能让孩子从小感受一些挫折，也是在培养孩子正确的沟通方法。父母也不妨第二天孩子平静后再讲道理，约定一些规则，比如多久买一次玩具等等约定，父母孩子一起遵守。
现在家里就一个孩子，尤其二胎放开后，两个还好一点，父母、长辈都围着孩子转，造成对孩子的过度关注，容易形成孩子以自我为中心、不会换位思考等不好习惯。长辈们经常说的一句话是孩子大一点就懂事了，现在小不用管太多。
其实不然，在孩子的成长过程中性格的形成是与他的经历、亲子关系是否融洽密切相关的，而且是环环相扣的。希望对那些在教育孩子过程中遇到问题不知怎么办的父母有所帮助。你觉得呢？下面留言吧！
